O que são recursos didáticos?

Imagens, vídeos, jornais, aulas expositivas, oficinas, situações-problema, trabalhos em grupos, teatro, jogos, atividades investigativas, laboratório, experimentos, recursos computacionais, avaliações.

Referências bibliográficas:

Artigo

Oficinas Pedagógicas: Uma Proposta para a Reflexão e a Formação de Professores (http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc37_2/09-RSA-50-13.pdf)

A utilização de uma oficina de ensino no processo formativo de alunos de ensino médio e de licenciandos (http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc39_1/06-EA-21-15.pdf)

Avaliação dos Estudantes sobre o Uso de Imagens como Recurso Auxiliar no Ensino de Conceitos Químicos (http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc35_1/04-RSA-87-10.pdf)

Análise de Instrumentos de Avaliação como Recurso Formativo (http://qnesc.sbq.org.br/online/prelo/RSA-13-13.pdf)

Vamos Jogar uma SueQuímica? (http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc31_3/05-EA-0108.pdf)

O Jogo Educativo como Recurso Interdisciplinar no Ensino de Química (http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc40_2/05-RSA-82-16.pdf)

Análise de Uma Estratégia de Estudo de Caso Vivenciada por Licenciandos de Química (http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc38_2/12-RSA-59-14.pdf)

Ensino de química para deficientes visuais: a importância da experimentação num enfoque multissensorial (http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc39_2/12-EQF-113-15.pdf)

O Jornal da Química como Etapa Inicial de Abordagem Problematizadora: Proposta para Ensino e Formação de Professores (http://qnesc.sbq.org.br/online/artigos/EA-76-17.pdf)

A Ciência Forense no Ensino de Química por Meio da Experimentação Investigativa e Lúdica (http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc38_2/11-RSA-53-14.pdf)